16 may 2017

IMPRESORAS 3D

¿Qué son y para qué sirven las 

impresoras 3D?

Permiten crear en minutos juguetes, piezas y repuestos de
maquinaria a partir de un rollo de plástico y un archivo digital;
en la Argentina se venden y hay un grupo que está haciendo
una de diseño nacional

Parece ciencia ficción, pero es una tecnología que hoy está 
disponible, que está viviendo un boom de uso, y que está 
cambiando el mundo, pieza por pieza: es un equipo que ocupa 
parte de una mesa y un rollo de hilo plástico. E imprime objetos
tridimensionales, palpables y utilizables: la carcasa de un 
teléfono celular o las piezas del complejo engranaje de un juguete 
pueden ser creadas sin dificultad alguna en una oficina, sin 
necesidad de coordinar envíos costosos de modelos y 
maquetas a estudios de diseño en Europa.

Con la ayuda de una computadora, un software de diseño y una

máquina creada usando patentes de uso libre, una empresa
argentina se anima a fabricar las famosas impresoras 3D, que 
poco tienen de impresoras tradicionales: no dejan tinta sobre un  
papel, Sino creaciones precisas de piezas cuyo único límite es la 
imaginaciónque tenga el dueño del equipo.
"Esta tecnología se asemeja a las primeras etapas de la computadora
personal", cuenta Marcelo Ruiz Camauër, de Kikai Labs , un empren-
dimiento argentino que desarrolla estos equipos.
Dada su flexibilidad al momento de crear objetos, las impresoras 3D pueden estar presentes tanto en el ámbito
profesional como en el hogareño. Sin embargo, quienes obtienen mayor provecho son los artistas y diseñadores industriales, que cuentan con la posibilidad de tener, de forma rápida y sencilla, una aproximación
final de una obra o prototipo, sin tener que llevar los planos a un
tercero para tener una versión palpable de su creación..
El equipo desarrollado por Kikai Labs está basado en la iniciativa
RepRap ,  un proyecto libre creado por el ingeniero y matemático
inglés  Adrian Bowyer, que permite que cualquier persona pueda  
fabricar una impresora 3D.

Continúa...

FUENTE:     LA NACION

6 mar 2017

WhatsApp

Los nuevos estados de WhatsApp son una bomba de relojería
Las historias de Instagram, Snapchat y más recientemente Facebook son un conjunto de imágenes y vídeos que los usuarios de estas apps pueden mostrar a sus amigos y que se destruyen al cabo de unas horas. Su éxito es tal que no han tardado en llegar también a WhatsApp, sustituyendo a los antiguos estados de texto.
Aunque la función es todavía poco usada es muy posible que poco a poco vaya llamando la atención de más y más usuarios. Su problema es que, según algunos expertos en seguridad, su mal uso puede traer consigo graves riesgos de seguridad.
No te estoy diciendo que nos los uses, solo que tengas en cuenta algunos principios básicos de seguridad. Por ejemplo, procura no dar información privada, publicar fotos demasiado comprometedoras o aparecer en los estados con personas sin tener su consentimiento. Cualquiera que encuentre tu número te podría estar vigilando y ver cosas que no debe (por ejemplo, gente del trabajo) e incluso podría chantajearte un cibercriminal en un momento dado.
Además, no hagas caso si encuentras publicidad de apps que te digan que sirven para mejorar tus estados de Whatsapp o que te darán funcionalidades nuevas: en todos los casos se tratará de apps falsas que quieren robarte datos o enviarte spam.
fuente:  Softonic  -    Helguera Capacitación (área Informática)

4 mar 2017

TEXTO ARGUMENTATIVO

TIPOS DE TEXTO:

El texto Argumentativo:


Todo texto argumentativo, por lo general, se estructura de la siguiente forma:

-Introducción
se enuncia el tema que se tratará y la postura que se va a defender. Puede haber citas de personajes reconocidos por el público o narrar hechos relacionados para llamar la atención de los receptores y comprometerlos con la lectura.

-Tesis
es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en expresar lo que se quiere demostrar. Es una afirmación que se pone en debate para ser aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está escrita en el texto o la dice el orador) o implícita (no está expresada pero se la puede "leer" porque se la insinúa).

Argumentación
los argumentos conforman  la serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias discursivas como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica, la cita de autoridad, etc.

-Conclusión
aquí se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian cuáles son las consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a seguir y se señala cuáles son los puntos que aún quedan pendientes con respecto al tema.

Es muy importante tener en cuenta que la estructura de los textos argumentativos es flexible. Las partes que aquí indicamos suelen estar presentes en la mayoría de los textos, pero en muchos casos su ubicación dentro de cada texto varía de acuerdo a los intereses de su emisor.

Estructura del texto argumentativo
Ortografía en Internet: ¿llegó el fin de las reglas?

Por Matthias Erlandsen

La mensajería instantánea, la rapidez de publicación y un excesivo uso de anglicismos son los determinantes de que la ortografía en Internet esté cada vez más deteriorada.
Internet le está ganando al buen uso del lenguaje. No es un fenómeno que se esté dando únicamente en el Español, sino que se ha trasladado a la mayoría de los idiomas. La rapidez con que se deben publicar los contenidos, la aparición de las redes sociales, los softwares de mensajería instantánea y - para el caso del castellano – la lucha por introducir palabras inglesas a como dé lugar en el léxico ya existente han hecho que la calidad de los contenidos en línea se vaya deteriorando.  (Hasta aquí la INTRODUCCIÓN)
-      
El fenómeno lleva mucho tiempo. De hecho, Gabriel García Márquez, en el I congreso Internacional de la Lengua Española, hizo notar la inutilidad de la existencia de ciertas reglas ortográficas plasmándolas en un polémico discurso que proponía “jubilar la ortografía” y que algunos catalogaron de una burla, una broma o una decisión frívola del Premio Nobel.

Escribir de la forma correcta es un ejercicio que dejó de practicarse con la introducción masivade los programas de mensajería instantánea y ahora, más recientemente con las redes sociales. En un nuevo escenario donde la rapidez y la efectividad en la entrega del mensaje prima, se pierde la calidad del mismo, pasando por alto reglas y convenciones. Muchos abogan que la razón para acortar palabras o cambiar una letra por otra es la manera que se tiene de “personalizar el mensaje” cuando no se entrega cara a cara.

Pero, los errores ortográficos, ¿también son una personalización? Aunque a veces podemos cometer errores de tipeo, o simplemente  saltarnos una tilde, los errores ortográficos más frecuentes vistos en Internet corresponden a la confusión de letras V-B, C-S-Z, Q-K, o algunas faltas de H. Estas son muchas veces inofensivas, pero pueden confundir al lector.
Las tildes son, sin duda, uno de los grandes baches en la web. Dado que los buscadores reconocen su falta o su mala ubicación dentro de la palabra, mucha gente ha optado por suprimirlos de su gramática, lo que a la larga genera posibles problemas para el lector al no poder comprender fácilmente el mensaje.

Álvaro Peláez, miembro de la Fundación del Español Urgente, dijo a El País que “en este proceso en que la escritura se convierte en pública, adquiere un valor diferenciador. Si leemos una opinión bien escrita, otra mal escrita y en ningún caso conocemos al autor, lo normal es hacerle más caso a la primera. Mucha gente en consciente de esto y hace esfuerzo en mejorar”   -      Hasta aquí la ARGUMENTACIÓN)

En una sociedad tan poco preocupada de estos detalles, respetar la ortografía en una carta de presentación completamente válida. De hecho, en los foros de discusión en línea corre el dicho “si no puedes con su argumento, métete con su ortografía”, demostrando que aún quedan personas preocupadas por recuperar el lenguaje en su forma original.
-    (  Hasta aquí TESIS Y CONCLUSIÓN)
  

ALUMNOS 2016



Estos son algunos de los alumnos que nos acompañaron durante 2016































Gracias a todos por acompañarnos
Helguera Capacitación
ALUMNOS 2015

ALGUNOS DE NUESTROS ALUMNOS 2015:


























MUCHAS GRACIAS A TODOS ELLOS Y A LOS QUE NO SE ANIMARON A LAS FOTOS TAMBIÉN.
HELGUERA CAPACITACION.